العنوان: فاعلية كل من نموذج رحلة التدريس (Teaching Journey Model) وإستراتيجية دريل (Drill strategy) في تنمية مهارات التفكير المنظومي واكتساب المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى الطــلاب

رابط المشاركة: