العربية
English
تسجيل الدخول
Arabic
العربية
English
Toggle navigation
الرئيسة
عن المجلة
طلبات النشر
هيئة التحرير
الرؤيا والاهداف
سياسة الخصوصية
سياسات المجلة
سياسة الوصول المفتوح
حقوق النشر والترخيص
سياسة رسوم النشر
سياسة الانتحال
نظام الارشفة
سياسة التقويم المزدوج
بيان مساهمة المؤلف
الموافقة على اخلاقيات النشر
قالب البحث باللغة الانكليزية
قالب البحث باللغة العربية
دليل المقومين
دليل الباحثين
شروط النشر
أخلاقيات النشر
الحالي
الارشيف
مؤسستنا
كلية التربية الأساسية
جامعة بابل
الإعلانات
اتصل بنا
اتصل بنا
سياسة تقديم الشكاوى
الطعون
البحث المتقدم
التسلسل:
العنوان:
البحث في أسماء الباحثين:
المجلد:
العدد:
السنة:
التسلسل
العنوان
اسماء الباحثين
تاريخ النشر
المجلد
العدد
السنة
الصفحات
صورة
الملف
4786
موقف منظمة الاوبك من قرار تأميم النفط العراقي 1972
وسام حميد محمود العيساوي
0000-00-00
17
69
2319-2345
4787
تأملات جمالية روحية في كتاب
هناء جواد عبد السادة
0000-00-00
16
66
1161-1172
4788
قراءة أعمال تلاميذ المرحلة الابتدائية القائمة على التفكير الإبداعي وفق استراتيجية التأمل الذاتي
أثير لطيف كاظم
0000-00-00
17
69
2346-2372
4789
صوت المؤلف والإشارة النصية: تحليل للتناص في مقالات رأي بريطانية مختارة تتناول سياسات ترامب الجمركية
أمجد كاظم الركابي
0000-00-00
17
69
2373-2391
4790
تصور مقترح لتضمين مبادئ جودة الحياة في كتاب الاجتماعيات للصف الثالث متوسط
سجى عبد مسرهد
0000-00-00
17
69
2392-2423
4791
الإثنولوجيا والأدب المقارن
أحمد حسين جوده الشرَيفي
0000-00-00
17
69
2424-2439
4792
جهود الدكتور إبراهيم السامرائيّ في البحث اللغوي المقارن
مصطفى طالب خليف
0000-00-00
17
69
2440-2466
4793
أثر استراتيجية البارشوت في تحصيل مادة التاريخ والاتجاه لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
مروة عبود أحمد العزاوي
0000-00-00
16
66
1173-1205
4794
تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات التفكير التنسيقي
رشا عباس محمد
0000-00-00
16
66
1206-1229
4795
أَثر التدريس بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وتفكيرهنَ الذكي
عبير مالك عباس محمد
0000-00-00
17
69
2467-2492
4796
أثر انموذج (اوزبورن) و (ويترك) لتنمية التفكير العلمي والتفكير المتشعب لدى معلمي التَّربية الفنية
زهور جبار راضي
0000-00-00
17
69
2493-2519
4797
فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق مدخل التعليم والتعلم القائم على السياق في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء وتفكيرهم المنتج
مهدي محمد جواد
0000-00-00
17
69
2520-2569
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153