العربية English

البحث المتقدم

التسلسل العنوان اسماء الباحثين تاريخ النشر المجلد العدد السنة الصفحات صورة الملف
1670أثر دورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف الخامس العلمي وتنمية ميولهن نحو المادةسعيد حسين علي الثلاب , محمد ابراهيم الظفيري , دعاء راشد اعطية0000-00-009351140-1160صورةPDF
1671أثر معينات الذاكرة في تحصيل قواعد اللغة العربية وإستبقائها لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائيسيف طارق حسين , شفاء غني راضي0000-00-009351161-1175صورةPDF
1672تطوير كليات التربية في ضوء الاعتمادية ومبادئ الجودة الشاملة محمد جواد كاظم، أنور تقي توفيق0000-00-00514374-375صورةPDF
1673اثر إستراتيجية الأبعاد الستة (P.D.E.OD.E) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع العلميمشرق محمد مجول الجبوري , سُعاد فاضل عباس العجيلي0000-00-009351176-1195صورةPDF
1674الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين واقرانهم العاديين في المرحلة الاعداديةعماد حسين عبيد المرشدي , محمد زهير جنجون0000-00-009351196-1210صورةPDF
1675أثر المدخل الاتّصاليّ في تنمية مهارتي التحدث والاستماع في مادة قواعد اللغة العربية عند تلميذات الصف الخامسجلال عزيز فرمان البرقعاوي , علياء وهاب إبراهيم هدوان0000-00-009351211-1229صورةPDF
1676التوحيد في سورة التوحيد عزّة عدنان احمد، عزت رافع عبد الله مالو0000-00-00514376-382صورةPDF
1677التكثيف الدلالي لاستعمال "مطر" عند الشاعر بدر شاكر السياب - قراءة تداولية بين التعطيل الدلالي والثقافة الدلالية محمد جعفر العارضي0000-00-00514383-396صورةPDF
1678شذرات من حياة الصحابي عبادة بن الصــــــــامت الأنصــــــــــاري زينب فاضل مرجان0000-00-00514397-412صورةPDF
1679خطبة الحوراء زينب عليها السلام في مجلس يزيد دراسة دلالية رفاه عبد الحسين الفتلاوي0000-00-00514413-422صورةPDF
1680جهود الاستاذ امين الخولي في تجديد البلاغة العربية (عرض وتحليل ونقد) نوال جاسم محمد0000-00-00514423-435صورةPDF
1681دلالة البنية الإيقاعية في خطب السيدة زينب (عليها السلام) حوراء غازي عناد0000-00-00514436-448صورةPDF
1682الفراق في الشعر العباسي ثائر سمير حسن0000-00-00514449-474صورةPDF
1683رسالة في التفسير المنسوب للإمام العسكري (ع) تأليف الشيخ البلاغي (1282هـ-1352هـ) -دراسة وتحقيق حكمت عبيد حسين0000-00-00514475-500صورةPDF
1684الجملة الشعرية في السرديات رواية (دنيا الوجد) أنموذجا صفاء الدين أحمد ،شازاد كريم عثمان0000-00-00514501-513صورةPDF
1685فلسفة التكافل الاجتماعي عند الإمام علي (عليه السلام) (عهده إلى مالك الأشتر أنموذجا) رحيم علي صياح0000-00-00514514-534صورةPDF
1686أصول التفكير النحويّ عند ابن جنيّ (ت392هـ) (في كتابه الخصائص) حسين علي حسين0000-00-00514535-556صورةPDF
1687المظهر الخارجي للمرأة وعلاقتها بسلوكها الديني دراسة اجتماعيه ميدانيه على عينة من طالبات جامعة بابل (كلية الآداب، علوم القرآن، العلوم الصرفة، كلية الزراعة) عمار سليم عبد حمزة0000-00-00514557-573صورةPDF
1688دراسة عملية للأسئلة البلاغية في مسرحية شكسبير الليلة الثانية عشرة وهاملت مها محمد جميل، رياض طارق كاظم، صالح مهدي حميد0000-00-00514574-597صورةPDF
1689مشاكل التخميل في أداء طلاب جامعة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حمداد أ. محمد، محمد بكر سليمان0000-00-00514598-606صورةPDF
1690تضخم التيارات الفئوية وآثرها على النظام السياسي والأمن الوطني الاستراتيجي محمد بن سعيد الفطيسي0000-00-0010374-20صورةPDF
1691الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحدمحمد أكرم حمدان0000-00-00103721-38صورةPDF
1692اكتساب اللغة لدى الطفل من منظور اللسانيات التطبيقيةالتهامي الحايني0000-00-00103739-51صورةPDF
1693نسيج التکرار وأساليبه في المجموعة الشعرية الکاملة للشاعر سميح صبّاغ "دراسة أسلوبية في البنيتين الإيقاعية والدلالية"جواد رنجبر, امین نظری0000-00-00103752-65صورةPDF
1694فقه المقاصد: مفهومه وتطبيقاتهحميد العساتي0000-00-00103766-77صورةPDF
1695فاعلية التعليم بالفيديو في تدريس السيرة النبوية في مناهج التربية الإسلامية (دراسة تجريبية)عارف أسعد جمعة0000-00-00103778-90صورةPDF
1696المديح النبوي في شعر عبدالرحيم البرعي اليمنيمسعود باوان, عباس عرب, أمير مقدم متقي, كبرى ألوار0000-00-00103791-100صورةPDF
1697واقع استخدام التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريسندى محمد عبدالعزيز الجاسر0000-00-001037101-116صورةPDF
1698مدى تفعيل معلمي العلوم للإثراء العميق في كتب العلوم للمرحلة الابتدائيةخالد بن سليمان الحماد0000-00-001037117-132صورةPDF
1699مدى اهتمام وسائل الإعلام بالتوعية بقضايا صعوبات التعلم من وجهة نظر أولياء الأطفال ذوي صعوبات التعلم- الإذاعة الجزائرية نموذجاًبحري صابر, خرموش منى0000-00-001037133-159صورةPDF